Воспитание детей – это проблема, с которой каждый из нас сталкивался хотя бы раз в жизни – в своем детстве. И не каждый считает это время “золотым”. Планируя завести ребенка, мы решаем, что в нашем случае все будет иначе, что мы обязательно будем понимать наших детей, а они будут понимать нас. Другими словами – мы будем дружитьс нашим ребенком. В жизни обычно получается не так хорошо, и часто мы начинаем в большей степени проникаться пониманием к нашим родителям.

В результате очень многие опускают руки, признавая: “Наверное, так детьми и следует”, – и становится на сторону взрослых, попадая в конфликтное противостояние родителей и детей по протореной дороге с участием уже молодого поколения. Оправданием им служат соображения вроде “таков уж мир”. Некоторые находят приемлемый принцип отношений для себя и своих детей и надеются разделить этот принцип с другими, но не у всех получается применить такие подходы с подобными положительными результатами.

Вас никогда не удивляло, что человеческий род за свою историю добился громадного технического прогресса? Сейчас мы уверенно создаем и широко применяем достаточно технически сложные устройства – такие как калькуляторы или мобильные телефоны, – что во много раз превосходит возможности человека сто или двести лет тому назад. И почему не получено такого же всемерного и видимого прогресса в детском воспитании – основанного на определенных положениях? Почему грамотное, дающее свои плоды воспитание получается у отдельных талантливых педагогов? И если люди в большинстве своем в каждом поколении делают одинаковые ошибки в таком глобальном и привычном занятии, как воспитание детей, не значит ли это, что в нашем обществе присутствуют какие-то абсолютно неправильные предрассудки о том, кто такие дети и как с ними обращаться?